那些毕业就失业的年轻人……

原创： 端宏斌
来源公众号：老端的观点

随着大学年年扩招，今年终于迎来了史上最难的毕业季，据说今年将会有1076万名大学生毕业，可是根本就没有那么多就业岗位给他们，那怎么办呢？当然就是疯狂的内卷了。

最近出了不少稀奇事，比如：某北京大学的核物理博士，竟然去某个街道应聘当城管，在北大念到了博士，还是搞核物理的，跑去做城管这专业也不对口啊。但是，这好歹是一份体制内的工作，拥有正式的编制，不用担心失业。

再比如，某区公布了今年的协警录用名单，人们吃惊地发现，清一色都是研究生，甚至还出现了清华大学的博士。你都念到清华博士了，跑去做协警，是不是太屈才了？

在我们传统的印象中，做城管和协警，并不需要什么学历，事实上在很长一段时间里，城管和协警都招的是社会闲散人员，学历普遍不高。现在连名牌大学的博士硕士都抢破头要进来，这充分说明学历内卷已经到了白热化的地步，同时也说明学历正在加速贬值。

老读者都知道，我一向对“鸡娃”没有兴趣，而且我还反复写文章劝你没有必要那么焦虑，我给出的理由也非常简单，教育本身也是一种投资，这种投资在20年前的性价比极高。但是随着时间的推移，这种投资的成本越来越高，而产出则越来越低，特别是最近十年，拼教育已经越来越没有意义了。

今天我看到一则帖子，我觉得他说得相当好，他也不跟你扯什么大道理，就跟你谈最简单的投入产出比，此人是这么说的：

此人念了个普通的二本大学，四年学费生活费总共花了15万，结果出来之后还是只能进厂拧螺丝，换了各种单位，工资始终是5000块，但这些工作一个高中学历的人就能做，并不需要大学学历，那么你早4年出来打工，起码可以赚20万。两者相加，他念个大学竟然亏了35万元（少赚的20万和投入的15万）。

我觉得，他亏的可能还不止35万，杭州有个外卖员叫陈光进火了，因为他只有初中学历，但是在杭州送了6年外卖，攒到了100万元（是攒到不是赚到），相当于每年扣除开支省下来17万，他都打算在杭州买房了。

那位念了二本的大学生，他想问，到底哪里出了问题呢？其实那位北大核物理博士也可以这么问：我投入了那么多年的青春，把博士都考出来了，人也已经三十好几了，还一分钱没赚到呢，结果让我去干城管，唯一的好处是有编制，但是收入真的不高，我这个教育投资，值不值呢？我要花多少年，才能把这个本赚回来呢？

以上都是教育投资失败的例子，但你也要往好的方向想一想，毕竟他们还有工作，今年那么多毕业生连工作都找不到，他们怎么办？

下面是上海某个著名文科大学的毕业生就业情况表，你可以发现，今年的毕业生签约率还不到17%，现在都已经是5月底了。今年绝大多数人毕业就失业，相对来说，你能找到一个有编制的体制内工作还算是幸运的了，就算是城管、协警又怎么样呢，起码是一个饭碗。

大学招了那么多人进来，然后社会舆论还暗示他们，只要好好念书，将来就会有好工作，可是等到他们毕业才发现被骗了，根本没有那么多好工作，连破饭碗都有一群人抢破头，于是不满情绪就这么滋生了。

我最近又在重看《乌合之众》这本书，每次看都会有新发现。

在书的第二卷《群体的意见和信念》中谈到“教育”本身也制造了社会的不满情绪，受教育程度越高，不满也越严重，我下面摘抄几段原文，你看看有没有道理：

“许多杰出哲学家已经毫不费力地证明，教育既不会使人变得更道德，也不会使他更幸福；它既不能改变他的本能，也不能改变他天生的热情，而且有时——只要进行不良引导即可——害处远大于好处。”

“如果教育仅仅是无用，人们还可以对孩子们示以同情，但是这种制度的危险要比这严重得多，它使服从它的人强烈地厌恶自己的生活状态，极想逃之夭夭。工人不想再做工人，农民不想再当农民，而大多数地位卑贱的中产阶级，除了吃国家公务员这碗饭以外，不想让他们的儿子从事任何别的职业。法国的学校不是让人为生活做好准备，而是只打算让他们从事体制内的职业。”

“国家用教科书制造出这么多有文凭的人，然而它只能利用其中的一小部分，于是只好让另一些人无事可做。因此，它只能把饭碗留给先来的，剩下的没有得到职位的人便全都成了国家的敌人。从社会金字塔的最高层到最低层，从最卑贱的小秘书到教授和警察局长，有大量炫耀着文凭的人在争抢各种政府部门的职位。商人想找到一个代替他处理生意的人难上加难，可是成千上万的人却在谋求最平庸的官差。只在塞纳一地，就有200名男女教师失业，他们全都蔑视农田或工厂，只想从国家那儿讨生计。被选中的人数是有限的，因此肯定有大量心怀不满的人。他们随时会参与任何革命，不管它的头领是谁，也不管它有什么目标。可以说，掌握一些派不上用场的知识，是让人造反的不二法门。”

《乌合之众》的作者勒庞观察非常敏锐，他发现，一旦某人受了教育，那么很多原本他会做的工作就再也不会做了，比如去工厂里上班，或去种田。这些人那么疯狂的念书，目的就是不想再干体力活，这结果是，他念的书越多，失业率也越高，没有饭吃的年轻人就是社会的不稳定因素，随时随地会出来闹事。

勒庞还发现，这些有文凭的年轻人，一门心思就想挤进体制内，但是体制内的工作是有限的，饭碗早就被先来的人抢走了，剩下没抢到饭碗的人，就变成了国家的敌人。

为什么学历越高越不满呢？在我看来，这是基于预期和现实的偏差，对于一个低学历的人来说，给他一份工厂拧螺丝的工作他也很满意了，毕竟要求不高，能糊口就行。但是对于一个高学历的人，他认为只有坐在顶级写字楼里吹着空调上班，才叫工作，毕竟他已经投入了那么多时间和精力去念书了，如果让他去厂子里，他当初为啥还要念书呢？如果找不到好工作，那么体制内的铁饭碗就非常香了，毕竟不用担心失业。

为了避免将来出现社会动荡，我认为应该严禁宣传“读书改变命运”的歪理邪说，学校里培养了太多的无用的人，他们又自视甚高，由于没那么多工作可以给这群人去做，所以这些人一定会心怀怨恨。

最后我们再来看一看《乌合之众》里是怎么谈论教育的：

“观念只有在自然而正常的环境中才能形成。要促进观念的培养，需要年轻人每天从工厂、矿山、法庭、书房、建筑工地和医院获得大量的感官印象；他得亲眼看到各种工具、材料和操作；他得与顾客、工作者和劳动者在一起，不管他们干得是好是坏，也不管他们是赚是赔。采用这种方式，他们才能对那些从眼睛、耳朵、双手甚至味觉中得到的各种细节，有些微不足道的理解。

学习者在不知不觉中获得了这些细节，默默地推敲，在心中逐渐成形，并且或迟或早会产生出一些提示，让他们着手新的组合、简化、创意、改进或发明。而法国年轻人恰恰在最能出成果的年纪，被剥夺了所有这些宝贵的接触、所有这些不可缺少的学习因素，因为有七八年的时间他一直被关在学校里，切断了一切亲身体验的机会，因此对于世间的人和事，对于控制这些人和事的各种办法，不可能得到鲜明而准确的理解。十人之中，至少九个人在几年里把他们的时间和努力浪费掉了，而且可以说，这是非常重要的、甚至是决定性的几年。”