教材事件冲上热搜!司马南发视频直言画面触目惊心,更多问题揭露
原标题:教材事件冲上热搜!司马南发视频直言画面触目惊心,更多问题揭露
文/社会时谈杂论
人教版教材事件在去年引起轩然大波,不计其数的家长站出来纠正内容问题,要求相关部门对其进行整改,之后检查组入驻,人教版道歉整改,才逐渐落下帷幕。

(教材事件)
该事件直接影响到孩子未来的教育,“日式高潮脸”和“不协调的动作”让网友无法解决,这不是审美上的差异,这是对孩子潜移默化的影响。
可是为什么教材整改后,会再次引发舆论关注?
原来著名大V司马南在2月17日时发布一则关于“教材”后续的调查,在视频之中指出整改后的教材仍然出现不小的问题,“毒材料又有新内容,画面触目惊心!”
该视频一经发布,迅速引起家长们的关注,点击量和阅读不断上升,再次成为热搜话题之一。

(让人沉默)
作为影响力不低的网络大V,司马南对某些事件的了解更深,提出的质疑屡屡遭受到两极分化的说法,有人认为他是在推动变化,也有人认为他只是一个“口力劳动者”。
可经过去年的教材整改,仍然让他得到了高度的重视,说的每一点都砸在关心孩子学业的家长上,足够让越来越多的人关注到此次问题。
来自山东的网友强调:“教材出问题,毁掉的不只是孩子,孩子是祖国的未来,该大力度整治一下教育体系了,否则后果很严重啊。”
道理正常人都懂,可是教材在整改之后,还是出现了不小的争议,它其中是否有不为人知的地方?
司马南拿出近期教材出现过但仍然未做修改的地方,他认为“这都是个事,都令人担忧”,其中包括“普通高中教科书必修第一册封面”、“语文同步课本五年级上册”、“提醒学生好好学习”、“小学生玩耍衣衫不整”、“破坏长城”等等配图,问题属实不小。

(网络照片)
在司马南爆出这还未修改的问题,能够看到教材整改后,某些不为人知的地方没有做修改,
在此之前,大部分的课本都重新审查,将画面的人物和内容进行大范围排查,揪出了不小的毛病,经过网络发酵之后,确实有了不小的进步。
个人认为,用富士山做封面,这是大自然的风景,不宜小题大做,可是在看到“我要做爱学习的好孩子”和“小学生不穿内裤”等图片后,让人看到了审美不同带来的视觉冲击。
明明可以正经地引导孩子学习,可是就是要出现让人不适的画面,包括会出现超过孩子认知的软色情内容,值得家长去重视。
它们出现在教材之中,是否合乎出版的要求?

(令人不解的画面)
如果说司马南说出了家长的担忧,那么负责审查教材的人员是否属于公然向指定群体传输“软色情”内容?
此次教材事件的重演,它再次强调对教辅资料进行分级的重要性,让孩子在学习之余逐步拥有辨别能力,避免孩子们潜移默化地接受粗俗内容的暗示,这才是家长的心声。
孩子是家庭的未来,他(她)承载了我们的希望,尽可能地为孩子们准备更好的生活,薪火相传,一代更比一代强。
司马南在视频的最后,说到了“不能将教材说得太过于严厉,可是能不能问一问”,体现了公众是能够发出质疑的声音,为直接与孩子教育挂钩的教材问题发声。
虽然司马南是一个有争议的人,但是他在提到某些问题时,能够得到比普通人更深入的了解,结合现实问题将它讲出来,有则改之,无则加勉。
随着个人经历的提升,对于某些问题都有各自的看法,不会过于迷信,都会从实际出发,为孩子的教育问题排忧解难,尽到成年人的责任感。