山东济南,女孩被同学嘲讽,老师用白纸说故事,网友:比喻不错
原标题:山东济南,女孩被同学嘲讽,老师用白纸说故事,网友:比喻不错
学校中有一位家境窘迫的女孩,女孩只能穿着旧衣服,和同学的关系一般,如果没有老师的关注,相信她的学校生活并不好过。

起先,女孩穿着一件旧衣服,上面有一点赃,她不敢和同学正视,然而有一名男同学路过她身边,看到女孩的衣服,露出了不屑的表情。
男同学不仅看不起女孩,还对女孩进行嘲讽,说她的衣服很丑很土,让人看着不舒服,女孩因此更加地自卑,不由自主地想哭了。
女孩由于和老师的关系还不错,于是找到老师讲了这件事,老师认识到不能如此下去,于是想出了一个办法,在班级上公开讲述一件事。
原本这在学校之中,只是两个小孩的闹剧,可是老师认为一定要纠正孩子的想法,等到上课时,老师没有点名是哪一个男同学,自顾自和学生们玩起一个小游戏。
老师拿出一张白纸,向学生们讲述了女孩被人嘲讽的情况,并且用手将白纸揉捏了一下,就开始讲了,我每嘲讽一个同学,就在白纸上揉捏一下。
老师一边观察孩子们的表情,一边地说着白纸的情况,经过几下的揉捏,白纸很快成为了一团纸,老师问出了一个有意思的话,现在白纸怎么样了?
学生们还是不理解,于是老师继续说道,我感觉到不好意思,那么我向这团纸道歉,看看是否能够恢复原样?
不等学生们说话,老师就开始将纸团打开,重新恢复成一张纸,老师揭开了谜底,纸团被揉捏了,即便是你道歉了,但是它还是恢复不了平整!这就好比一个人伤害了人,后续道歉了,但是对方的内心还是受到了伤害,所以不能做伤害别人的人。
老师的说法很贴合生活,给学生们开始了一段尊重他人的说法,在孩子的心灵上,种下一个美丽的种子,这就是教育的本质。
有人认为老师的比喻不错,也有人认为只是一次作秀,可是我认为,孩子是需要成年人引导的,伤人的话语很容易脱口而出,但是尊重他人确实需要长期的修养。

那么如何从法律的角度来解释此事?
这两条法律条款是比较符合侮辱他人的规定,在现实生活中,骂人行为是个人素质问题,如果导致有严重的后果,还会引起双方之间的肢体冲突,涉及到治安管理。
其次,侮辱,是指以暴力、辱骂或者其他方法公然贬低他人人格,破坏他人名誉,尚不够刑事处罚的行为,涉及到的是个人的人格尊严和名誉权。
另外,公然对他人进行辱骂,造成严重的后果,比如当事人名誉受损,精神损害和身体折磨,社会评价降低等等,也可能构成侮辱罪。
人格尊严和名誉,是每个人的合法权益,受法律保护,如果一个人长期对他人进行侮辱,那么受害者可向相关部门举报,收集证据起诉他,以维护自身的合法权益。
由于侮辱罪的处罚力度不低,因此它是一个自诉案件,由受害者提出,先向人民法院告诉,如果提供证据确有困难的,人民法院可以要求公安机关提供协助。
综上所述,老师讲述的白纸故事浅显易懂,让人听到了弦外之音,给孩子们一个思考的方向,是一次值得推广的教学方式。

老师没有直接点名男同学,一定程度上也是保护了他的自尊,毕竟是孩子,有可能是无心之失,但是必须纠正过来,否则长此以往是会成为校园欺凌的助力。