从“AP取消考试”到“人大不参与世界排名”！

来源：圆方你怎么看啊
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“AP考试”，应该全中国96%的家庭都没有听过这个名字。就是这样一个考试的暂停，在过去几天让不少家庭“如丧考妣”。

一位家长说：

作为家长，看着孩子为准备这个考试努力学习了一整年，现在机会泡汤，心里很难受。

一个学生说：

为AP美国历史考试准备了一整年，但随着同学们都在家上网课不能出门，自己也觉得5月能参加AP考试希望渺茫。在漫长等待的过程中，我们也是一直在三心二意地学习。

那这个“AP考试”到底是什么呢？

“AP考试”是指美国大学预修课程（Advanced Placement，简称AP）是全世界范围内的高中生或具有同等学力的学生参加的大学预修课程及考试，主要适用于计划前往美国读本科的高中生。

“AP课程”是在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

为什么这么一个主要面对美国高中生的“辅助考试”（不等同于SAT，美国高中毕业生学术水平测试）会在中国引起这么大的“波澜”？

今天我们一起聊聊：从“AP取消考试”到“人大不参与世界排名”。

除了“AP考试”取消以外，最近在中国教育圈还有一个重磅新闻，可能很多人没有留意：

中国人民大学决定从2022年开始，不再向世界大学排名机构提供相关数据，不再参与世界大学排名。

除了中国人民大学，有消息称南京大学、兰州大学也已陆续退出“国际大学排名”。

就在4月15日，中央纪委国家监委网站发布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》中，南京大学校方明确，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。

为什么不再参加所谓的国际排名？

现在世界主流的国际排名主要有三个：

U.S.News世界大学排行（美国）

泰晤士世界大学排行（英国）

QS世界大学排行（英国）

世界大学排名的本质，是大学用以评估、反思自身的参照，同时也是可以提升学校声誉、获取办学资源的有利手段。对于公众尤其是学生群体而言，国际排名能够为其求学提供有效信息。

但是，现在“世界大学排名”真的公正么？现在看起来，这些排行都是以“昂撒教育体系”为核心的排行体系。

想要世界大学排名高，有一个关键指标占比分数很大，那就是：

对国际教师和国际留学生所占的比例

同时强调：

强调高校的办学历史和国际影响力

为了追求“世界大学排名”的提升，就需要提高“国际影响力”和“办学国际化”。而在追求这两个指标的时候，很多乱象的出现就不足为奇了。

长期以来，“崇洋媚外”、“超国民待遇”等言论不绝于耳，但这一现象屡被质疑，却屡无改善。究其根本，就是因为留学生率会影响学校的国际排名。

之前引发舆论热议的“山大学伴”事件，包括很多来华留学生的特殊待遇问题，不仅入学门槛低到几乎为零，而且能够享受丰厚的奖学金，高规格的宿舍，单独的浴池；以至于坊间传言，运作外国人来华留学，或者有病的外国人以留学的名义来华享受超国民的医保福利，都成为一项产业。

而不愿意按照“昂撒教育体系”标准运作的大学会怎么样呢？

比如文中提到的“中国人民大学”，2021-2022年度，中国人民大学在国际大学排行榜上，平均排名第590.9位。如果单看在排行榜内的中国大学，“中国人民大学”仅排在第79位，落后于扬州大学。（并没有说扬州大学不好的意思）。

但是，这是“中国人民大学”真实的实力么？

高考分数最为真实。根据2021年全国内地31个省、市、自治区高考录取分数线汇总，中国人民大学文科最低录取分数线，基本上都在省、市前100—200名之内。理工科类最低录取分数线基本上都在省、市前300—500名之内，仅比清华大学、北京大学两所顶尖大学略低。

群众的眼睛是雪亮的，高考大家报名的选择是真是的。上大学为的并不是一个简单的世界排名，为的是学到真本领，找到好工作，过上好生活。

不参与世界大学排名，并不意味着不进行大学排名，否认公平公正的高等教育排名。

“教育部评估中心”说：

中国高校应该加快世界大学排名评价体系构建，丰富国际和国内评价体系的内容，提高中国高校排名的话语权、全面性。清除高等教育排名“商业化”影响，为世界大学排名提供中国方案，提供中国高等教育的智慧。

在过去很长时间，美国霸权或者说昂撒霸权，远不仅仅体现在“武力霸权”、“金融霸权”，在科技封锁、教育制度、文化审美上，早已潜移默化地影响了一代又一代中国人。

我们习惯于看到在欧洲的秀台上：

华裔美女大部分都是眯眯眼，高颧骨……美其名曰“高级脸”；

我们习惯于看到在好莱坞电影里：

华裔演员大部分都是身材矮小，眼睛细长，书呆子的模样；

我们习惯于选在求学大学排行时：

相信U.S.News、相信泰晤士、相信QS等一系列世界排行；

我们习惯于选择相关评级机构时：

相信标准普尔、相信惠誉国际，相信穆迪所出具相关报告；

……

从这个角度来看，想要真正在世界舞台发出中国声音，拿回属于我们应有的话语权，道阻且长……

说回"AP考试"，为什么这么一个主要面对美国高中生的“辅助考试”会在中国引起这么大的“波澜”？

其实“AP考试”本来就是鸡肋，“AP考试”就是美本辅助申请的材料，只是因为现在中国申请美本连年卷的厉害，过去考个托福就可以申请好的学校，今天呢？

卷完托福卷SAT，卷完SAT卷AP，听说现在已经开始要卷在国际NGO机构做“公益活动”的成效和时长了……

这样卷下去……不知道最后真正开心的是谁。

最后说说，确认退出世界大学排名的“中国人民大学”此前发布公告，清退了4名外国留学生。而最近两年国家也在出手，进一步规范“留学生招生”以及“华侨生联考”。

不过人大的这些做法，想来对于那些报名参加“AP考试”的家庭影响不大，这些家庭应该看不上这个世界排名500名开外的“三流大学”吧……

中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和北方大学、华北大学，在长期的办学实践中，注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究，被誉为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”。

我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。

——在中国人民大学考察时讲话