穷人翻身有多难！
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最近有本书火了，叫《贫穷的本质》，博主以前有篇文章，本来是在知乎答题的，正好跟这个有点关系，然后搬迁过来。
我们刚写《贵族的衰亡史》中就提到一个关键问题，贵族是讲血统的，贵族之所以是贵族，因为他爹是贵族，他爹是贵族的原因是他爷爷是贵族，以此类推，推到第一代贵族，肯定是个泥腿子，跟着老大打天下，成功之后分蛋糕。
这里就有个问题，只要跟着老大就够了吗？
不一定，比如最近一个小伙伴跑来跟我说，如果他在1924年就有幸加入黄埔第一期，他有多大概率能挺到建国后当革命元勋？
我大概说一下，他得挺过腥风血雨的征惠州，北伐，412，南昌起义，肃反，湘江之战，长征，抗战，解放战争，三反五反，反右，四清，大革命，我大概算了下，这些大事里有的伤亡率奇高，比如武昌起义，存活率不到3%，长征差不多10%，其他的能好一些，整体而言，就算你把握先机，进入黄埔，能挺到最后的概率不会超过十万分之一，嗯，比你考清华的难度要难上三十倍。
整体而言，就算回到古代，跟对了大佬，从参加工作到功德圆满，难度也不会比这个低，而且全程得开“逆概率反应堆”，这又是个什么玩意呢？也就是说，在别人那里概率越低的事，在你这里概率越高，这样你才能挺过各种逆天场景混到最后。避免发生陈友谅那种事，莫名其妙天降正义，一支羽箭把他带走。
通过这个描述，大家应该也发现了吧，初代大佬最依赖的东西显然是运气，因为没有运气可能黄埔还没毕业就填了惠州护城河，后来人最需要的东西显然也是运气，不然就投胎投歪了，这也就是巴菲特说的“卵巢红利”，你还是个受精卵的时候，你的命运就决定了一大半，残酷而讽刺。
这也是《贫穷的本质》这本书里的一个关键命题，你的命运往往决定于你父母，你父母就是你的起点，如果你还是个孩子的时候你父母就能把你送入好学校，手把手教你怎么记笔记，怎么分解问题，怎么培养注意力，怎么处理人际关系，均衡搭配营养，正确看待搞对象撸管以及事业怎么发展，当你想尝试做买卖的时候还能给你一笔钱做启动资金，当你破产了还可以再给你一笔钱让你重新折腾。
这无论如何都比村里出身，硬件条件差不多的人优势大太多，而且这种优势又是累积的，也就是你父母优势会累积到你身上，你会遗传给你儿子，如果你家生的娃足够多，每代都集中培养脑子好的，用个几代人，真可以出个州长总统什么的，也不是不可能，美国那些豪门基本都是这么玩的。
接下来我们说一下穷人翻身最难的几个点，说清楚了这些事，说不定大家都能从这篇文章里有所收获。
1、穷人最难突破的就是父母
父母是每个人的起点，也是绝大部分人的天花板。中国最近这代人大部分都比父母混的强，因为父母被耽搁了，再往后几代，大家就能看出来我这句话的威力了，美国英国德国那边的成熟型社会这一点非常明显，绝大部分孩子没法超过自己的父母。
我经常看到一些父母自己一事无成，教育起孩子来头头是道，但是孩子却好像故意跟他们对着干，就感到非常有意思，因为绝大部分父母都没有意识到，孩子是在模仿你们啊，你是怎么做的他就会怎么做，当然了，等他长大了，他也会去教育自己的儿子，并且头头是道，但是孩子依旧当做听不见，然后该干啥干啥，爹啥样他啥样。
也就是说，排除低概率基因变异的情况，孩子从父母那里继承了两套基因，一套是生理学意义上的基因，你娃长得像你，跟你有着一样的瞳孔颜色和耳垂形状，这是生理基因。另一套是社会学意义上的基因，你娃做事方式也很像你，思考方式也很像你。如果没有义务教育，你娃大概率就是你的翻版，这就叫社会基因。
有了义务教育还好点，毕竟能跟着牛顿学点基本常识，跟着鲁迅学点骂人话。不再局限于所有知识都来源于家长，但是家长无疑对孩子的影响几乎是决定性的。
也就是说，富人会把自己的一些经验传承给孩子，穷人会把自己的各种玩意全部传授给下一代，尽管很多东西他自己也知道不对，但是不知不觉也就传递下去了，这样的结果往往是父母啥样孩子啥样，多么令人悲观和不安的消息。
对于绝大部分人来说，从父母那里并不能学到多少有用的生存技能，因为父母自己也不大明白，而且这种状态会一直通过“社会基因”向下遗传。
这一点在农业时代特别明显，因为那时候读书是奢侈品，并不能像现在这样随随便便就接受到知识，一般的家庭根本不去想读书识字的事，经验几乎都是从父母那里来的。只有曾国藩他们那种小地主家庭，大儿子老老实实在家种地，剩下的孩子里选个脑子灵光的抓学习，这代人考个秀才，下代人就可以考个进士什么的。
等着这个娃如果出息了，就把家里其他兄弟也带出去，比如后来曾国藩牛逼了，就把自己的俩兄弟曾国华和曾国荃也带出来，跟他一起在外边打仗立功，后来那个曾国华阵亡在了三河镇，另一个弟弟曾国荃后来混的风生水起。
大家看出来了吧，古代整体遵循的就是一种“进化算法”，一步一步来，每代人中择优培育，如果一个人发达了，大家一起跟着发达。
现代社会跟古代相比，最大的突破之一就是义务教育。
义务教育最早起源于德国，被认为是后来德国和美国迅速赶超英国的杀手锏，英国在第一次工业革命后重点是挖煤纺织嘛，技术含量不高，英国当时把工人当牲口使，用死了一批就换一批，根本没人力资源一说。
德国最早开始普及义务教育，在电力时代需要大量的技术工人，得有相关知识才行，英国那种“牲口教育”模式就落伍了，因为不识字的人没法操作电力设备，注重教育，全民素质高的德国和美国后来居上，这招后来又成了日本中国等后发国家的杀手锏。
义务教育强行把孩子们送学校，一方面可以搞爱国教育，这个别笑，是真的，美国那样的一个大熔炉国家，每天早上孩子们都要背诵誓词，就是那个大家熟知的“上帝之下，不可分割”，时间长了，国家意识就出来了，民国时期没有义务教育，很多人不知道自己是中国的，这个没开玩笑，马督工之前就讲过，“中国人”这个概念完全彻底的普及，不到七十年。
义务教育另一个优势就是打破“社会基因”，父母知道的东西就那么点，而且有可能是个神棍，这个也没瞎说，早年看一个旅美学者的书，说美国那边很多神棍，在家跟孩子说是上帝用了七天创造了世界，学校有义务教育，孩子被拖到学校强行灌输宇宙大爆炸，进化论，分子生物学什么的，这两百年里美国信教比例大幅下降，跟普及义务教育强相关。
在中国也一样，这些年创造了不少奇迹，穷的掉渣的村里竟然能考几十个大学生，改变了命运，突破了父母天花板，不得不说义务教育功德无量。
不过这毕竟是少数，在全世界范围内，都出现了一个情况，发现各个层次的人都聚在一起，物以类聚，人以群分，优秀的人会聚在一起，这倒也不是他们故意排外，而是一种能从数学上证明的“同质化分层”机制，这玩意跨越物种，跨越文明，都存在。
也就是说，假如你是个穷人，你离开了家庭，尽量不受家庭影响，但是你的社会阶层决定你周围的人普遍不是特别优秀的那种，你从他们身上学不到太多的东西，你想牛逼就得突破这个圈。
2、可怕的同质化分层
一般社会初期的时候都平等，有点像把水和油使劲摇一摇，在一段时间内混在了一起，但是静置一会儿，慢慢就恢复到水油分离状态了，各个阶层会形成明显的界线。这个不要觉得不合理，全世界都这样，古代现代也都这样。
我读大学那会儿我们这些土炮去大城市，发现大城市里的人跟我们其实差的不太多，一样都是土炮，当时我们班的城里人住着那种单位宿舍，我去看了还觉得不如我们小县城小平房住的爽。感觉2008年左右是个分水岭，城乡迅速就分化了，大城市的年轻人越来越潮，跟村里的长得都不太一样。
我当初的大学同学现在已经在大学教上书了，他有次跟我感慨，说他站在讲台上，一眼就能看出学生们哪个是大城市的，哪个和自己一样是村里来的。
而且他发现一个事，最近这几年越来越明显，大学里的土炮越来越少，自己上大学那会儿全校都是土炮的盛况已经不再重现。
其实观察欧美就能发现，欧美已经和平发展几百年了，不像我国这样经历完革命也才七十年，正儿八经的稳定发展也才三四十年，现在大家就开始讨论富豪阶层，中产阶级神马的，中产阶级们一年能在孩子身上花十几万几十万，教育演变成了军备竞赛。在未来，这种状态只会越来越严重，而且呈现出“圈子化”，各种不同的圈子一起快乐的玩耍，有的圈子里的人只需要维持现状不坠落就可以了，有的圈子却需要不断向上突破。
有点像有些人住在高楼层，只要维持不掉下来就行了。有些却需要气喘吁吁爬上去。问题是高楼层的人在竞争中维持很高的优势，层次越低的人资源和条件越差，爬起来就越难。这个不是在说我国，全世界都这样，而且越成熟的社会越这样。下图是德国的一个情况，5%的人拥有德国将近一半的房子：
穷人和富人都会买奢侈品，穷人往往用他们每个月的血汗钱购买，那些本应该用来投资或者留给他们的子女的财富。富人则是用他们所产生的资本购买。穷人购买了奢侈品后确实让他们看上去富有了，但他们随即进入了债务危机。每月的工资用来偿还债务，并继续贷款，他们进入了恶性循环。
而且穷人消费和富人消费差距很大。之前德国的一个顶级房地产商有个言论特别有意思，他说财富积累到一定时候，钱是花不出去的，你买辆豪车，车升值了，你买个手表，手表升值了，你买金子，金子升值了，你不能通过消费来消灭钱，这可能就是有钱人生活的枯燥之处吧。
摘自 barry schwartz "选择的悖论" （paradox of choice）一书: 如果一个人长时间处于一种缺乏选择的状态，大脑潜意识会慢慢认为做任何事都无法改变现状改变自身命运，于是会进入一种所谓learned helplessness （习得性无助）的状态，变得更为消极。即使情况改变，有机可乘时，也不去行动。这种情况严重时，会导致免疫力下降，甚至忧郁症。 当有很多选择时，自我掌控感非常强大，这样人可以长期保持一种积极进取的态势，对身心健康很有好处。 当然选择过多的时候又有三个问题: 决策需要耗费更多精力，选择后犯错误的可能性更大，因为犯错误造成的心理挫折感更强。
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